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观白银案有感，从心理学讲讲怎么躲避身边的
看了好几个白银案的帖子，本帖想从心理学角度分析犯罪行为，心理，虽然这些并不能成为破案的关键，但是对于我们增强对身边犯罪行为的躲避还是有其作用的，如果你是作为父母的话也可以看看本帖，因为本贴中也会涉及婴儿时期，儿童时期的发展对孩子以后的影响。
本帖尽可能以科普的方式，通俗易懂的讲解，如出现一些名词会进行解释。希望有同时心理学爱好者或是专业人员共同探讨（ps:本人偏向弗洛伊德）。最后一定要提前说明一件事：每一个问题的答案并不适用于每一个人，其实心理学上很忌讳一种笃定的方式说：你怎样怎样，所以你就是什么什么。大家都能理解吧。
犯罪与基因是否有关？
好像很多人对这个还是蛮执着的追求的，所以就选它作为开场吧。首先可以明确地说犯罪基因是可遗传的。但我们不必惊慌，因为犯罪是与基因和环境相互作用的，如果你要问到底哪一个更重要呢，这个其实是没有答案的，就像DonaldHebb做的类比那样，在定义矩形时，长和宽哪个重要呢？所以这是属于两个维度，必须相互依存。（后面再说环境如何改变人的天生“气质”）那我们如何知道孩子是否有犯罪倾向呢？
虐待动物，这个一定要划重点！来，跟我一起划重点！ 瑞士著名的心理学家皮亚杰认为，幼儿期的孩子，特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象———泛灵心理。泛灵心理，就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。举个例子就是：把布娃娃当做有生命的人进行交谈或是把动物当做同类一起玩耍。
所以这时你的孩如果出现虐待小动物的行为你一定要注意了，尤其是猫，猫是跟婴儿最接近的长相，到成人时期虐待动物基本都是孩童时期行为的延续。除了虐待小动物还值得注意的就是超过正常年龄的玩火，和尿床。这分别跟得到的快感和自控力有关。玩火得到的快感和强奸类似。
犯罪的吸引力在哪里？
我们要理解犯罪的吸引力就要先明确，部分犯罪分子缺少或是说没有“共情”能力，所以不要指望他们能手下留情。（共情：同感，同理心。缺乏共情能力，就是无法感同身受，感知不到被害人的痛苦，所以没有负罪感）。这里也提醒一下大家，如果身处险境，如，你与杀人凶手在同一间房屋，逃跑被杀率是最高的，切记！！！一来你相当于放弃了自卫，二来会激怒凶手。当然如果你有把握逃脱成功这也是可以的。其次别浪费口舌去求凶手放了你，因为他们很有可能就没有共情能力。接着说犯罪的吸引力。像无目的杀人，就是我们说的变态杀人，他们为何去杀人一来是因为杀人时所释放的快感，二来就是他们对生命的控制。至于还有一种观点弗洛依德的，大家自己有兴趣去查吧，我怕说出来会遭到攻击，毕竟有点争议。
人格
我之前就说了我是倾向于弗洛伊德的，所以一些不认同者可以忽略这一段。弗洛伊德认为，人分为——本我，自我和超我。本我：本能，人的先天的生物本能和欲望，以“快乐原则”为主。比如，进食，睡眠，性。自我：遵从“现实原则”行事的你，介于本我和超我之间。超我：代表道德。通俗的说就是想象中的你最完美的样子，还可以说是你的良心，道德标准。
那么这三种“你”是怎么作用的呢？他是在你脑中三个小人么？答案显而易见，并不是。它们相互独立而又相互矛盾，通过冲突达到一种微妙的平衡。我们来举一个例子：假设你对异性一见钟情，本我渴望马上得到满足，超我严厉地回答说不许有这种邪念，而你自我就站出来说，我来一个追求计划吧。我们明确这三个概念，其实也就可以更好地帮助我们分析自己的心理状态了。来我们试着分析一下。其实我们简单地说，就回归到人性本善还是人性本恶的问题，人有兽性和人性，兽性就是本我，人性就是你的超我。做一个简单的分类就是兽性属恶，人性属善，当然这是一个并不准确的分类。
跟大家讲一个蛮准的定律吧，当你感觉到周围的环境令你不舒服不适应或直接能感觉到危险的存在时，一定要远离了，这是你的兽性再给你做提醒。自我总是承受者来自超我和伴我两方面的压力，当自我无法承受来自本我和超我两方面的威胁是，人就会感到焦虑，一方面的威胁来自难以控制的本我的冲动，这会导致神经性焦虑的产生。另一方面的威胁来自超我的惩罚，这会导致道德性焦虑的产生。产生焦虑怎么办，这个时候人就会无意识的采取防御机制。终于要讲到大家最感兴趣的防御机制了（我觉得是大家最感兴趣的地方，因为这个就涉及大家通常所说的一些看动作说话知心理的神奇境界，好了，开个玩笑）。
因为防御机制这一部分属于较为专业的了，所以怕一些朋友看不懂，就只做一个简单的科普，列举几个我认为重要的跟大家讲一讲。1.压抑，这个是最重要的防御机制，把那些威胁着自身的东西排除在意识之外。
2.替代。直接举例子吧，一个女子遭受虐待后，无疑是非常愤怒，如果像相应的目标发泄愤怒时导致可怕的后果，那么它会把这种愤怒转向给身边的其他人，比如孩子。尽管这样做会导致其他问题，但向威胁性小的人发泄愤怒，可以防止无意识的想法变成有意识发泄。弗洛伊德患者的孩子害怕马，据他推测，这个孩子是用马替代他对父亲的害怕。3.反向形成，eg：一个女人总告诉别人他有多么爱她的母亲，实际上她在隐藏无意识中对母亲的憎恨。（我很喜欢一句话，过分热情时则伺机报复，哈哈哈哈，有些阴暗了啊。）4.理智化。这个就有点难理解了，是说在情感内容进入意识层面之前，就把它抹去了，用一种严格理智非情感的方式检查自身信念。举个例子大家就应该明白了，一个女人想象她的丈夫出了车祸，她反复考虑安全带的重要性，不带感情色彩，那么她无意识中对丈夫怀有憎恨。
5.投射。有时我们把自己的无意识冲动归为别人的。宣称世界充满猜疑和欺骗的人，无意识中承认他自己是猜疑别人的骗子。6.退行：当人们受到挫折无法应付时，级房企已经学会的成熟态度和行为模式，使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望，甚至推行到困难较少，阻力较弱较安全的境地——儿童时期。无意识中恢复儿童期对别人的依赖。这个可以解释性变态病人的一些行为了，当他们遇到性挫折无法满足时，就用幼年时的方式来表达性满足，比如向异性展示生殖器官，我都不想说我就遇到过这样的人，简直把我吓得一个懵逼。7.摄入。把外部对象会自己所赏识的某些人物的特点摄入到自己的行为和信仰中去。有点像我们说的近朱者赤近墨者黑。比如失去所爱，常会模仿所爱之人的特点。还有一个就是模仿犯罪分子的杀人行为，通过模仿令自己感到恐惧的人，然后在心理上就感到自己就是那个令人恐惧的人，来消除自己的恐惧心理。
人格我就说这么多了，毕竟属于比较专业的部分，比较枯燥无聊，好了回归到变态这一部分。开讲下一个。
环境对人的改变
新生儿在气质上有着显著的不同，为人父母的可以注意观察一下你的孩子在刚出生后是属于哪一个类型的。
40％随和型儿童：放松自在，讨人喜欢。10％困难型儿童：喜怒按无常精神紧张而且易怒。15％慢热型儿童：矜持，沉默寡言害羞。剩下的是不能归到任何一类型的。
很多人都说环境影响孩子，其实作为家长你可能自己都不知道是怎样就影响了你的孩子，人的基本情绪在孩子两岁之前就已经都掌握了，可以说人自己的发展是非常迅速的。其实丰富的环境在心理学上不是要多有钱，而是应该让孩子多看多尝多闻多触摸东西，孩子的房间应该是安全的随意活动，不要去说不要动这不要动那，童年算是一个“相对敏感期”。
